Základní umělecká škola Františka Antonína Šporka

Základní umělecká škola Františka Antonína Šporka
Informace
Právní forma	příspěvková organizace
Zřizovatel	Lysá nad Labem
Datum založení	28. února 1996
Poloha
Město	Lysá nad Labem
Adresa	Školní nám. 906/22, Lysá nad Labem, 289 22, Česko
Identifikátory
IČO	67673457 (VR)
REDIZO	600051013
Obory vzdělání
multimediální obsah na Commons
Některá data mohou pocházet z datové položky.

Základní umělecká škola Františka Antonína Šporka v Lysé nad Labem, Školní náměsí 906, poskytuje vzdělání v oboru hudebním, tanečním, výtvarném a literárně-dramatickém.

Historie školy

Škola byla založena v roce 1946, kdy město Lysá nad Labem ustavilo Kuratorium hudební školy s 20 zapsanými žáky. Vyučovalo se na evangelické faře, pak v provizorním dřevěném pavilonu v budově základní školy. V roce 1960 dostala hudební škola od města k užívání samostatnou budovu, ve které je probíhá výuka dodnes. Postupně byla vybavena učebnami pro čtyři vyučované obory a opatřena fasádou a novými okny. Na Základní škole v Kostomlatech nad Labem byla zřízena pobočka hudebního oddělení ZUŠ.

Důležitým mezníkem byl přechod do právní subjektivity od 1. ledna 1998. Škola získala větší autonomii ve vztahu k veřejnosti i ve vztahu ke zřizovateli, ale také větší zodpovědnost a nároky na vedení. V roce 1999 byl škole na základě žádosti udělen Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy čestný název „Základní umělecká škola Františka Antonína Šporka Lysá nad Labem“. Škola tak navázala na kulturní aktivity hraběte Františka Antonína Šporka, který je úzce spjat s Lysou nad Labem, kde kromě charity a záliby v myslivosti založil místní hudební tradici italské opery a hry na lesní roh.

Obory

• Hudební
• Výtvarný
• Literárně-dramatický
• Taneční

Hudební obor

Oddělení smyčcových a strunných nástrojů

Vyučované nástroje: housle; viola; violoncello; kontrabas; kytara; baskytara.

Děti začínají s výukou od 5 let a pokračují na nástrojích velikostí adekvátních jejich tělesnému vývoji. Hra je náročná na koordinaci obou rukou a vyžaduje hudební sluch. Žáci se učí trpělivosti a systematičnost při nácviku skladeb a cvičení. Žáci i absolventi oboru se mohout uplatnit v houslových a komorních souborech a v komorním orchestru. Hrají nejen klasický repertoár, ale učí se i akordickým doprovodům. Pravidelně se účastní soutěží, žákovských koncertů a spolupracují s dalšími odděleními. Jejich vystoupení bývají součástí společných školních mezioborových projektů. S úspěchem školu reprezentují na venisážích výstav nejen školních, ale i pořádaných nejrůznějšími subjekty v Muzeu Bedřicha Hrozného a Okresním státním archívu. Vystoupení kytarového oddělení probíhají rovněž v sále místího kina.

Oddělení klávesových nástrojů

Vyučované nástroje: klavír; keyboard; akordeon.

Hra na klavír, na elektrické klávesové nástroje a na akordeon patří k nejoblíbenějším předmětům. Žáci jsou připravováni pro sólový projev, ale také v doprovodech pěveckých vystoupení či hře v hudebních souborech. Vysoká úroveň některých žáků je oceňována v v okresních a krajských kolech soutěží ZUŠ, žáci se také zapojují do společných mezioborových představení i mimoškolních vystoupení. Mimo vystoupení na  žákovských koncertech pořádají učitelé tohoto oddělení i vlastní komponované pořady, které svou poetikou a tematickým zaměřením vybočují z rámce pravidelných školních akcí.

Oddělení dechových a bicích nástrojů

Vyučované nástroje: zobcová flétna; příčná flétna; hoboj; klarinet; fagot; saxofon; trubka; pozoun; tuba; bicí nástroje.

Děti v dechovém oddělení zpravidla začínají  s výukou hry na zobcovou flétnu. Jejich další zařazení závisí jednak na jejich výběru a jednak na individuálních fyzických možnostech. V případě, že to fyziognomie dítěte umožňuje, může začít hrát přímo na některý z ostatních dechových nástrojů. Mladí dechaři se uplatní v komorních souborech, v jazzovém orchestru nebo v komorním orchestru. V oddělení bicích nástrojů se žáci seznamují s bicí soupravou nebo s percusemi. Oblíbený je soubor bicích nástrojů Cuban band a své dovednosti mohou žáci předvést v jazzovém nebo komorním orchestru.                                                                 

Oddělení hudební teorie

Povinnou součástí výuky v hudebním oboru je  hudební přípravka (HP) a hudební seminář (HS), kde žáci poznávají hudební jazyk a základy hudební teorie. Je rozvíjen cit pro rytmus a melodii skladeb, muzikalita. Význam hudebního semináře spočívá v propojení teorie a praktické hudební tvorby. Součástí je výchova ke vnímání a prožívání hudby a schopnost objektivně zhodnotit umělecký výkon. Pro výjimečně nadané žáky, kteří se připravují na přijímací zkoušky na umělecké školy, je zajištěna speciální výuka hudební teorie.

Pěvecké oddělení

Vyučované předměty: pěvecká hlasová výchova (pro nejmenší); zpěv (pro zkušenější žáky); komorní zpěv.

Lidský hlas je nejpřirozenějším a také nejpohotověji použitelným hudebním nástrojem. Proto se klade důraz na to aby pěvecká technika žáků vycházela z maximální přirozenosti, z měkkého nasazení tónu a s precizní výslovností. Repertoár vždy odpovídá věku a schopnostem dítěte, od lidových a umělých písní s později přechází na skladby operní, muzikálové a populární. Žáci oddělení se pravidelně účastní soutěží ZUŠ, žákovských koncertů a dalších vystoupení, spolupracují s dalšími odděleními i obory ve škole. Jejich vystoupení bývají i součástí společných školních mezioborových projektů.

Hudební soubory

Komorní soubory, soubor bicích nástrojů Cuban band a Jazz Orchestra

Na škole působí řada komorních souborů rozdělených podle hudebních oborů, ale i napříč obory hudebními a pěveckými. Nejvýrazněni se profiluje od doby svého vzniku ve školním roce 1999/2000 soubor Jazz Orchestra. Pod vedením zakládajícího učitele Víta Andršta a díky aranžím svého dirigenta zvládají mladí jazzmani souhru tak dobře, že již třikrát získalo vždy 3. místo v Celostátního kola soutěže ZUŠ jazzových orchestrů. Během let se obsazení orchestru obměňuje, ale nadšení a chuť do práce zůstává. Jazz Orchestra pořádá několik koncertů v roce v rámci školních akcí a na pozvání se účastní akcí jiných pořadatelů (Festival jazzových orchestrů v Horních Počernicích aj.). Stejně jako pěvecké sbory a jsou také komorní orchestry a soubory vizitkou naší školy a práce našich vyučujících.

Pěvecké sbory

QuantumTet, Filiorum musica, Voice Boys, QuantumTet a Ama musica

Pěvecký sbor vznikl ve školním roce 2006/2007 a pod vedením Jany Erbenové pravidelně vystupuje. Později vznikly dva pěvecké sbory s repertoárem písničkových a muzikálových představení a chlapecký sbor Voice Boys. Samostatný pěvecký sbor QuantumTet pak vznikl z podnětu nadšených maminek mladých sboristů a dnes se zapojují i mužské hlasy.  

Pěvecký sbor Ama musica vznikl jako dívčí vokální těleso v roce 2014 a sdružuje zpěvačky z Lysé nad Labem a okolí. Má podporu ZUŠ F. A. Šporka a města Lysá nad Labem a jeho spolku Quattuor artes. Vystupuje na mnoha koncertech a společenských akcích ve městě a pořádá výjezdní koncerty. Repertoár sboru tvoří skladby sborové tvorby, úpravy populární hudby i písně lidové. Klasickou koncertní činnost obohacuje spoluúčinkování v komponovaných představeních a muzikálových projektech se ZUŠ. Koncertoval od Břeclavi k Duchcovu, zpíval se špičkovými profesionálními soubory a zúčastnil se úspěšně řady soutěží.

Výtvarný obor

Budoucí výtvarníci se učí od 5 let nejrůznější techniky (kresbu, malbu, suchou jehlu, linoryt, koláž, objektovou tvorbu, modelování keramiky, práci na hrnčířském kruhu aj.) a seznámí se základy dějin výtvarného umění. V poslední době se škola zaměřila na návrhy a výrobu kulis a rekvizit s přesahem do scénografie pro společná mezioborová představení. Mnozí absolventi pokračují ve studiu na středních školách s uměleckým zaměřením, když úspěšně zvládnou talentové zkoušky. Škola má moderně vybavenou učebnu pro výuku (počítače, televize, DVD aj.), modelovnu s keramickou pecí a hrnčířským kruhem v suterénu budovy a Galerii ve sklepě, kde se pravidelné výstavy se konají dvakrát ročně.

Literárně-dramatický obor

V literárně-dramatickém oboru se učí děti od 6 let. Po dvouleté dramatické průpravě absolvují předměty dramatika a slovesnost, páce v souboru a dva volitelné předměty (pohyb, přednes, hudebně-hlasová a rytmická průprava, výtvarná průprava). Žáci často vystupují v rámci mezioborových projektů školy (muzikálová představení, koncerty hudebního oboru apod.), vytvářejí také vlastní divadeln představení na motivy známých příběhů či z vlastní tvorby. Pod vedením Mgr. Kateřiny Urbánkové se zapojují do recitačních a divadelních soutěží a přehlídek.

Taneční obor

Taneční obor je nabízen pro zájemce od 5 let, kteří mají k dispozici baletní sál se zrcadly a šatnu se sprchou. Po taneční průpravě v prvních ročnících budoucí tanečníci absolvují řadu technik a stylů v předmětech taneční praxe, současný tanec, lidový tanec, klasická taneční technika na špičkách, práce v souboru, z dalších technik poznávají Cunningham, Graham, Lemon, tanec lidový (polku, valčík, skočnou, čardáš) a společenský (chacha, jive, samba). Choreografie jsou připravovány Kateřinou Klánovou, ale také samotnými žákyněmi, které mohou uplatnit vlastní invenci a tvořivost. Tyto baletní kreace jsou součástí společných vystoupení s hudebním oborem a větších mezioborových projektů (muzikálová a divadelní představení), kdy se díky baletní složce z příběhu stává skutečné divadlo. Žákyně tanečního oboru se rovněž zapojují do různých tanečních přehlídek a soutěží a vystoupení pro mimoškolní akce.

Galerie

• 
  Celkový pohled na školu
• 
  Cedule u vstupu do školy
• 
  Pohled z Přemyslovy ulice
• 
  Třídní kniha 1947–1948
• 
  Konferenční a hlavní katalog 1947–1948
• 
  Seznam zapsaných žáků 1947–1948

Odkazy

Externí odkazy

• Obrázky, zvuky či videa k tématu ZUŠ Františka Antonína Šporka na Wikimedia Commons

Portály: Česko | Kultura